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Iowa Lakes Community College
主要内容

文件

诊断报告必须记录残疾。合理的住宿计划无法落实到位,直到学生的文件是否完整。

文档是由专业的要求等作为学校心理学家,心理医生,心理医生,心理健康咨询师,社会工作者或其他专业在残疾领域。看到 文档指南 了解详细信息。

信息应在官方信笺,包括您的签名提交。

  1. 诊断明确声明,以及或任何药物(县),你可能会采取目前。
  2. 资格信息应该是当前的,最好在过去的三年。的时间上可接受的信息的长度是依赖于停用状态下,学生的当前状态,和的住宿类型请求。
  3. 的评估程序和评估工具摘要用来做诊断,包括评估结果和标准化分数。本功能的描述,其提供的已受损的随时间的作用持续行为的证据。
  4. 与学生的需求信息应包括残疾的影响。如何残疾大幅度限制一个或多个主要生命活动。
  5. 鼓励合理安排可能在大学水平是适当的具体建议。这些建议应在诊断和评估支持。

住宿都旨在帮助使残疾学生能够通过替代路径,以满足学术要求,在标准没有降低。

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